Impacto del Movimiento Educativo Abierto en Costa Rica

Por Laura Loría

Según Burgos y Ramírez (2012), se conceptualiza al movimiento educativo abierto como:

"[...] las actividades educativas de acceso abierto que permite prácticas formativas que van desde el uso de REA disponibles en Internet, la producción de materiales con licenciamiento abierto, la selección de REA a través de repositorios y conectores que actúan como infomediarios de los catálogos de REA, la diseminación de prácticas en entornos académicos, gubernamentales, etc. Y la movilización hacia las prácticas educativas”. (p.5)

En tales condiciones, la educación ha alcanzado hoy una importancia mayúscula. El desarrollo vertiginoso de la tecnología y de la educación, encaminado a mejorar todo el proceso en la práctica educativa ha adquirido vida propia y está transformando la forma de enseñar y de aprender, colocando en el centro de reflexión  este movimiento con visión de futuro.

En este contexto de replanteamientos y reconocimiento del impacto del Movimiento Educativo Abierto,  centralizados a corto plazo, nos encontraremos con una educación más equitativa e integral, un conocimiento de calidad incorporado a la toma de decisiones, que genere transformación intelectual, una amplia promoción de la capacidad creadora, una apropiación social del conocimiento, nuevos valores colectivos que recreen tanto a docentes como estudiantes en la cooperación, la colaboración y el respeto a la propiedad intelectual, superar el modelo actual de educación cerrada desvinculada de la sociedad de la información, generar una nueva actitud ante el conocimiento que incentive la creatividad, la curiosidad, pasar del modelo frontal al autoaprendizaje cooperativo, un mejoramiento cualitativo de la práctica docente que le permite pensar y diseñar los procesos educativos nutrido de las herramientas y aplicaciones en la web.

Referencia

Burgos, V. Ramírez, M. (2012). Movimiento Educativo Abierto. Recuperado de http://www.uv.mx/personal/albramirez/files/2012/05/REA_libro.pdf

Recursos Educativos Abiertos (REA)

Para una mejor visualización, disponible también en Innovación Educativa con los REA

Evaluación de Materiales Didácticos

"Los medios didácticos"

	Ficha Técnica de la Presentación
Título	Los Medios Didácticos
Descripción del recurso	El recurso consiste en una presentación PowToon , herramienta que muestra de forma jerarquizada aspectos relacionados con los medios didácticos, tales como su concepto, tipos y principalmente recomendaciones de Software educativos y programas de uso libre para crear presentaciones y videos animados capaces de cautivar la audiencia de una forma más efectiva que con las presentaciones tradicionales basadas en diapositivas. Disponible también en https://www.youtube.com/watch?v=uCjL74WaLFg
Formato	MP4
Público meta	Destinado a estudiantes de secundaria que muestren interés por conocer medios que les permita presentar de una forma creativa sus tareas, exposiciones y demás.
Créditos	Laura María Loría Porras
Software utilizado	PowToon:  Es una plataforma online para la creación de animaciones y todo tipo de presentaciones en video. El programa, con una interfaz en inglés fácil e intuitiva, cuenta con todas las herramientas necesarias para comenzar a crear presentaciones y vídeos animados explicativos con resultados profesionales.
Requerimientos técnicos	* Acceso a Internet * Sistema operativo Windows XP en adelante. * Plug in Adobe Flash Player y DirectX 9. * Procesador de 400 Mhz.
URL	Para empezar a crear presentaciones PowToon ingrese a la siguiente dirección https://www.powtoon.com/

Referencias:

López, S. (s.f.). Medios Didácticos. Recuperado de http://peopleuniversity.jimdo.com/inform%C3%A1tica-y-medios-audiovisuales/unidades-i-y-ii/que-es-un-medio-didactico/

Marín, M y Ulloa, G. (2011). Estrategias de Mediación Pedagógica para la Elaboración de Materiales Didácticos. Recuperado de http://campusvirtual.uned.ac.cr/pluginfile.php/524740/mod_resource/content/1/Lectura%204.pdf